Студентські театральні дії (Студентський театр)

Театральна студія - прекрасне місце для спілкування студентів всіх курсів. Тут буває цікаво абсолютно всім. Заняття в театральній студії зміцнюють дружбу між його учасниками і дають привід для позаурочних зустрічей, під час яких відбувається розучування ролей, репетиції в навчальному закладі та вдома, обговорення та виготовлення костюмів і декорацій, продумування презентацій, музичного супроводу, шумових ефектів.

Театральні студії та гуртки існують у багатьох закладах культури та навчальних закладах. Але, як показує практика, всіх їх об'єднує одна нагальна проблема: брак грамотного і високохудожнього репертуару. Причому керівники страждають від нестачі невеликих сюжетних замальовок, так і повноцінних спектаклів на сучасні актуальні теми, що складаються з декількох дій.

Що таке студентський театр?

Студентський театр, що виник в навчальних закладах Західної Європи в епоху Середньовіччя (15-18 ст.) і трохи пізніше у нас, спочатку був наділений абсолютно конкретною функцією: його використовували як засіб вивчення латинської мови і виховання хлопців. Поступово вистави стали розігруватися на національних мовах. Шкільна драма, яка ставилася в таких театрах, носила характер містерії, вистави - «мораліте» або п'єси на історичні і міфологічні сюжети.

Існування студентського театру має свої теоретичні основи і ретельно розроблені правила, які розробили письменники-гуманісти Дж. Понтано (Італія), Ю.Ц. Скалігер (Франція), вчений і поет Феофан Прокопович (Росія). У 16-17 ст. цей різновид просвітницького дозвілля великого розвитку досяг в Польщі, звідки перейшов на Україну; багато учнівських драм було створено в Києво-Могилянському колегіумі (академії). Основоположник шкільного театру на Русі Симеон Полоцький, розробляючи проект створення в Москві духовної академії, писав про необхідність організації при ній театру і навіть створив для цього театру п'єсу «Комедія-притча про блудного сина». При Петрі Першому шкільний театр носив політичний характер, прославляв нові урядові заходи, такою була, наприклад, п'єса «Володимир» Феофана Прокоповича, поставлена в 1705 році. Вистави шкільного театру показувалися в навчальних закладах і на площах під час свят; між актами гралися інтермедії - переважно комічні сцени з народного життя.

Що ж із себе представляє сучасний студентський театр-студія? Спробуємо провести на цю тему невелике дослідження.

Театр часто порівнюють з громадською кафедрою, з якої світу можна віщати добро. Тому керівником студентської театральної студії повинна бути доросла людина, бажано з досвідом такої роботи. На себе таку функцію режисера може взяти викладач. А ось помічником режисера або другий режисер обирається з числа активістів студії. Ця людина може і не відчувати тяги до сцени, але у нього повинні бути нахили до адміністративної роботи. Адже на таку людину лягає велике навантаження: збір трупи, підготовка необхідних примірників текстів ролей, відповідальність за присутність учасників на репетиції, підбір декорацій, допомога у виготовленні костюмів, накладка гриму і т. д.

Отже, керівника студії знайдено. Тепер йому належить багато справ, з яких найтяжче - зібрати трупу. Адже один керівник навіть з дуже кмітливою помічником - це ще не театр. Необхідно зацікавити студентів театральним мистецтвом, перші кроки в яке будуть нелегкими. Для початку потрібно вивісити оголошення про набір в студію, вказати час і місце роботи. Можна пройтися по групах, можна попрацювати через класних керівників. Досвід показує, що далеко не всі беруть «на ура» пропозицію режисера. Доводиться вживати в справу дар надихати, переконувати, щоб з можливих сорока, щосидять перед вами, на заняття прийшли 2 - 3 людини.

Вихід на театральні підмостки, нехай поки ще найпростіші, - досвід для більшості студентів новий, несподіваний. І треба мати особливу сміливість і навіть зухвалість, щоб відразу ж, без роздумів і сумнівів прийти на заняття студії. Юноій людині властива певною мірою переоцінка власних сил. Але особливий психологічний механізм самозахисту особистості все одно твердить одне: «Страшнувато, раптом не впораюся і всі будуть сміятися!» Однак завдяки згуртованості колективу і мудрості керівника, вміє захопити і змусити повірити у власні сили, більшість, які прийшли в театральну студію, можуть подолати сумніви і розкрити свої здібності.

Звичайно, будь-якому керівнику хочеться зібрати трупи як можна швидше. На жаль, бажане не завжди відповідає дійсності. Часто режисерові самому доводиться читати якісь монологи, діалоги, працювати над партитурою художнього тексту, імпровізувати, створювати гумористичні ситуації, щоб студенти захотіли спробувати зробити «так само». Вибір постановки теж не слід доручати самим студійцям. Звичайно, вони можуть висловити свою думку, і можливо, дещо з запропонованого ними буде виглядати реально. Тоді до цього краще прислухатися. Але якщо керівник впевнений у своєму виборі, йому знову доведеться м'яко, з гумором і належною креативністю переконувати хлопців.

Всім учасникам з самого початку роботи над майбутньою постановкою слід усвідомити одне: режисер - головний керівник всієї постановки, тому з ним не прийнято сперечатися. Актори на ролі призначаються або знімаються з волі режисера - ці питання не обговорюються і не стають предметами особистих образ і тим більше скарг кому - небудь.

А ще керівник, щоб уникнути форс - мажору, коли раптом виявляється, що нікому грати задумані ролі (наприклад, хтось з акторів захворів), ще при перших зустрічах повинен подумати про можливих дублерів.

Ось так організовуються театральні студії у студентському середовищі!

З повагою ІЦ "KURSOVIKS"!