Хірургія, як навчальна дисципліна

Хірургія — модна течія в медицині, послідовники якої вважають відділення хворого органу від пацієнта найкоротшим шляхом до здоров'я.

Ідея різати людину на частини відома людству з незапам'ятних часів. На жаль, після перших експериментів, проведених ентузіастами на мамонтах за допомогою саморобних обсидіанових ножів, хірургією зацікавилися військові. Як наслідок, результати експериментів були засекречені, а ножі та інші колючо-ріжучі предмети (спершу обсидіанові, а потім бронзові, булатні, хромо-ванадієві) були поставлені на озброєння багатьох армій світу і більш-менш успішно застосовувалися майже у всіх збройних конфліктах.

Перші письмові згадки про застосування хірургії в мирних цілях відносяться до Древньої Греції. Геракл, основоположник екстремального туризму, згадує у своїх мемуарах якогось Прокруста, що використовував хірургічні прийоми лікування пітливості ніг.

Основоположником сучасної хірургії прийнято вважати Жозефа-Іньяса Гійотена.

Взагалі-то Гійотен не захоплювався медициною. Його хвилювали головним чином продажі сигар в Європі, які були важкими тим, що кінчик сигари доводилося відгризати зубами, чого тодішня французька аристократія ухвалити не могла. У пошуках способу елегантно позбавити сигару кінчика Гійотен на десятипушечному бригу «Бігль» вирушив у плавання до берегів Індії, щоб запитати поради у індійських йогів. Проте із-за збою системи GPS «Бігль» замість Індії опинився на Кубі. Втім, воно і до кращого: тамтешній лідер Фідель Кастро, який на сигарному бізнесі, що називається, собаку з'їв, подарував французу власноруч виготовлене пристосування для легкого відрізання сигарного кінчика за допомогою натискання.

Окрилений Гійотен пустився в зворотний шлях, а після прибуття на батьківщину організував виробництво і продаж клонів заморського дива. Незабаром з маркетингових міркувань оригінальна назва приладу («пристосування для легкого відрізання сигарного кінчика з допомогою натискання») було змінено на «Гільйотина» TM, з-за чого Куба оголосила Франції економічне ембарго, що призвело в кінцевому підсумку до Карибської кризи. Але це вже зовсім інша історія.

Жан-Поль Марат ставить хірургічний експеримент на собі.

Через пару років у Франції почалася сексуальна революція, і в суспільстві виникла потреба в боротьбі з лупою. До революції французам було глибоко наплювати на власну сексуальність, і лупа мало того що не вважалася пороком, але навіть була певним чином модною, і багато жінок імітували лупу, припудрюючу зачіску. Однак нагороджений сусідами кличкою «шістнадцятий», з-за своєї лисини вимушений носити потворну перуку, досяг значних успіхів у хірургії з допомогою подальшого поліпшення гільйотини. Щоб довести ефективність гільйотини, цього якісно нового засобу мануальної терапії, Л. Бурбон власною персоною ліг під неї і успішно застосував. Наприклад Л. Бурбона забажали наслідувати тисячі людей, незадоволених своєю зовнішністю.

Сьогодні мета опанування дисципліни «Хірургія»:

- поглиблене вивчення студентами загальної хірургії.

Завдання вивчення дисципліни:

- узагальнити знання студентів з раніше освоєних курсів хірургічних хвороб при навчанні на факультеті і в клінічній ординатурі;

- розширити і поглибити знання студентів з загальної хірургії з урахуванням сучасних поглядів;

- з урахуванням тематик наукових досліджень кафедр хірургічного профілю сформувати сучасні уявлення про етіологію, патогенез, клініку, діагностику та лікування досліджуваних за темою роботи нозологічних форм;

- освоїти методичні основи викладання хірургічних дисциплін (загальна хірургія, хірургічні хвороби).

Основні знання, необхідні для вивчення дисципліни:

- анатомія людини;

- топографічна анатомія і оперативна хірургія;

- загальна хірургія;

- хірургічні хвороби (факультетська і шпитальна хірургія);

- анестезіологія, реаніматологія.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

-- Знати:

- основні закономірності етіології і патогенезу хірургічних захворювань;

- сучасну класифікацію, клініку, діагностику і лікування хірургічних захворювань;

- методичні основи викладання хірургічних дисциплін (загальна хірургія, хірургічні хвороби).

-- Вміти:

- аналізувати різні наукові проблеми і використовувати отримані знання у своїй професійній діяльності.

-- Володіти:

- навичками науково-дослідної діяльності в хірургії;

- сучасними методами лікувально-діагностичної діяльності в хірургії;

- педагогічними навичками викладання хірургічних хвороб.

Матеріально-технічне забезпечення дисципліни:

- клінічна база: палати відділень, параклінічні діагностичні відділення;

- аудиторія, оснащена посадковими місцями, столами, дошкою і крейдою;

- навчальні кімнати, оснащені столами, стільцями, дошкою, крейдою, засобами наочного забезпечення навчального процесу (у т.ч. мультимедійними);

- мультимедійний комплекс (ноутбук, проектор, екран);

- ситуаційні задачі, тестові завдання з досліджуваних тем.

Свої роботи дослідженню дисципліни присвятили такі вчені: Комаров Б.Д., Лужніков Є.А., Костюченко А.Л., Філін В.І. та ін.

Отже, якщо Вам не вистачає часу, і необхідно придбати магістерську роботу чи статтю з курсу «Хірургія» пишіть у компанію ІЦ «KURSOVIKS». Ми радо Вам надамо допомогу в цьому.