Методические указания для изучения разделов предмета, Судовые энергетические установки, ОМУРП им. Соляника

Методические указания для изучения разделов предмета

Раздел 1. Конструкция двигателей внутреннего сгорания и обслуживающих систем

В разделе 1 рассматриваются следующие темы:

- основные узлы и детали ДВС;

- системы обслуживающие ДВС. Рабочие показатели систем, обслуживающих ДВС.

При изучении данного раздела студент должен усвоить основные понятия о ДВС.

- принцип действия 2-х тактных и 4-х тактных ДВС.

- конструкции ДВС; тронковые и крейцкопфные.

- основные узлы и детали ДВС, неподвижные и подвижные.

- системы обслуживающие ДВС.

В итоге студент должен иметь полное представление о ДВС как о главном источнике энергии на судне и о системах обслуживающих его. 

Вопросы для самопроверки

1. Что такое рабочий цикл ДВС?

2. Как различаются ДВС по способу совершения рабочего цикла?

3. Как различаются ДВС по конструкции кривошипно-шатунного механизма?

4. Из каких основных частей состоит остов ДВС?

5. Из каких основных частей состоит механизм движения ДВС?

6. Какие системы обслуживают ДВС? 

Раздел 2. Эксплуатация двигателей внутреннего сгорания и обслуживающих систем 

В разделе 2 рассматриваются следующие темы:

- контроль за нагрузкой и тепловым балансом ДВС;

- режимы и характеристики ДВС;

- исходные положения рабочих органов ДВС, для обеспечения готовности к пуску;

- пуск и работа ДВС на режимах холостого и малого хода;

- работа ДВС на маневрах и переходных режимах. Выведение из действия ДВС и обслуживающих систем.

При изучении данного раздела студент должен усвоить:

- как осуществляется контроль за нагрузкой и тепловым балансом ДВС;

- принцип действия реверсивно-пускового устройства; 

- правила технической эксплуатации ДВС и обслуживающих систем на всех режимах.

В перспективе студент должен уметь обеспечить необходимые условия для безаварийной эксплуатации ДВС и обслуживающих систем. 

Вопросы для самопроверки

1. Что такое тепловой баланс ДВС?

2. Какова схема реверсивно-пускового устройства?

3. Как осуществляется пуск, проворачивание, включение в нагрузку, остановка и вывод из действия ДВС и обслуживающих систем?

4. Какова последовательность операций во время эксплуатации ДВС на маневрах и переходных режимах? 

Раздел 3. Эксплуатация систем дистанционного управления главным двигателем 

В разделе 3 рассматриваются следующие темы:

- особенности работы с системами дистанционного управления главным двигателем.

- общие знания морских терминов, которые используются в машинном отделении.

При изучении данного раздела студент должен усвоить:

- принцип работы и схему ДАУ ГД.

- как с помощью ДАУ ГД безаварийно и эффективно эксплуатировать ГД.

Вопросы для самопроверки

1. Какие задачи решает автоматизация СДУ?

2. Выполнение каких операций обеспечивает система ДАУ?

3. Какие требования предъявляются к системе ДАУ?

4. Какие основные элементы системы ДАУ? 

Раздел 4. Судовые вспомогательные установки 

В разделе 4 рассматриваются следующие темы:

- судовые вспомогательные и утилизационные котлы;

- судовые вспомогательные паротурбинные и газотурбинные агрегаты.

- судовые насосы: поршневые, ротационные, ротационно-пластинчатые, ротационно-поршневые, центробежные, вихревые и струйные. Их устройства и ПТЭ.

- палубные механизмы; брашпиль, шпиль. Устройства и ПТЭ.

- грузовые механизмы; лебедки, грузовые краны. Устройства и ПТЭ.

- рулевые приводы. Устройства и ПТЭ.

- механизмы тралового и кошелькового лова. Устройства и ПТЭ.

- водоопреснители.

- судовые холодильные установки. Устройства и ПТЭ.

В изучении раздела студент должен усвоить:

- конструкции, принцип действия и назначение судовых вспомогательных котлов.

- конструкции, принцип действия, типы и назначение вспомогательных турбин.

- конструкции, принцип действия основных типов насосов, палубных, грузовых механизмов, а также всех вышеперечисленных вспомогательных установок и устройств. Правила их технической эксплуатации.

Уметь: согласно ПТЭ грамотно использовать судовые вспомогательные установки. 

Вопросы для самопроверки

1. Для чего на судне нужны вспомогательные котлы?

2. Какой принцип действия и устройство водотрубного котла?

3. Какой принцип действия и устройство огнетрубного котла?

4. Для чего нужны и когда используются утилизационные котлы?

5. Чем отличаются конструктивно турбины активного и реактивного типа?

6. По каким признакам различаются судовые паровые турбины?

7. Из каких основных частей и узлов состоит паровая турбина?

8. Какой принцип действия газовой турбины?

9. Каковы основные схемы газотурбинных установок?

10. По каким признакам классифицируются судовые насосы?

11. Какой принцип действия поршневых насосов?

12. Какие виды ротационных насосов применяются на морских судах?

13. Какой принцип действия центробежных насосов?

14. Какие струйные насосы называются эжекторами, а какие инжекторами?

15. Чем отличается брашпиль от шпиля?

16. Как конструктивно разливаются шпили и по способу установки?

17. Как по роду приводы различаются судовые лебедки?

18. Каковы достоинства и недостатки грузовых лебедок и кранов?

19. Какие виды рулевых устройств и рулевых приводов применяются на морских судах?

20. В чем особенности тралового лова?

21. В чем особенности кошелькового лова?

22. По каким типам классифицируются водоопреснительные установки?

23. Из каких основных элементов состоит водоопреснительная установка?

24. По какому принципу работают холодильные установки?

25. Какие типы холодильных установок применяются на морских и рыбопромысловых судах?

26. Какие хладогенты применяются в холодильных установках?

27. Из каких конструктивных элементов состоит холодильная установка?

Раздел 5. Судовые системы 

В разделе 5 рассматриваются следующие темы:

- противопожарные системы, их типы, устройство и ПТЭ.

- балластная и осушительная системы. Способы очищения льяльных вод

- санитарная система и система отопления.

- вентиляционная система и система кондиционирования.

При изучении раздела студент должен знать:

- устройство судовых систем, их назначения, возможности.

Уметь: квалифицировано читать схемы и чертежи общесудовых систем.

З повагою ІЦ "KURSOVIKS"!