Розмовні теми, Konversationsthemen, Німецька мова, НУДПСУ

РОЗДІЛ ІІ

Konversationsthemen

(Розмовні теми)

Aufgabe: Erzählen Sie Ihren deutschen Freunden über sich selbst und über Ihre Familie.

Mein Lebenslauf

Also, liebe Freunde! Machen wir uns bekannt? Mein Name ist Irina Petrenko. Irina ist mein Vorname und Petrenko ist mein Familienname. Ich bin 19 Jahre alt, nicht verheiratet (ledig) und lebe bei meinen Eltern. Wir wohnen in einem schönen fünfstöckigen Haus in der Sadowa Straβe.

Ich wurde am 23 Oktober 1979 in der Stadt Irpin qeboren. Meine Eltern sind Lehrer von Beruf.

Meine Mutter ist 50 Jahre alt. Sie ist die Lehrerin der englischen Sprache. Mein Vater ist 55 Jahre alt. Er ist Deutschlehrer.

Ich habe Groβeltern. Sie arbeiten nicht. Sie sind Rentner und bekommen eine Rente.

Ich habe eine Schwester aber keinen Bruder. Meine Schwester ist älter als ich. Sie studiert Medizin und will ein Arzt werden.

Ich studiere an der Nationalen Akademie der staatlichen Steuerdienst der Ukraine. Sie befindet sich in der malerischen Stadt Irpin, Gebiet Kyiw. Ich bin Studentin der Finanz – ökonomischen Fakultät. Jetzt stehe ich im dritten Studienjahr. Ich will ein Ökonomist werden. Während meines Studium löste ich erfolgreich einige Olympiaden in der ukrainischen sowie deutschen Sprache. Mein Hobby ist das Lernen von Fremdsprachen Dieser Frage schenke ich viel Aufmerksamkeit.

Etwas möchte ich uber Bücher in meinem Leben sagen. Bücher spielen in meinem Leben eine sehr wichtige Rolle. Zu Hause habe ich eine zimlich groβe Bibliothek. Dort finden wir sowohl historische psychologische, utopische Romane und Erzählungen, Reisebeschreibungen und Gedichtsammlungen, als auch zahlreiche Märchen - und Kinderbücher, Abenteuer - und Liebesromane. Obwohl die Preise der Bücher in der letzten Jahren gestiegen sind kaufen meine Eltern und ich immer neue. Wir verfügen eine Reihe von Enzyklopädien, Wörterbücher und Bilderbücher. Ich freue mich sehr, wenn ich ein Buch als Geburtstags - oder Nikolausgeschenk bekomme.

Mir gefällt auch die deutsche klassische Literatur, besonders J.W. Goethe. Sein groβtes Werk heiβt «Faust». Mein Traum ist es, dieses Werk im original lesen zu können: darum lerne ich fleiβig Deutsch.

Ich kenne auch andere Werke von Goethe, wie z. B. «Die Leiden des jüngen Werthers», «Egmont, Mailied», und «Erlkonig» u.a.

Auβerdem lese ich die Werke von F. Schiller und H. Heine gern.

Eine besondere Stelle in meinem Leben nimt Sport ein. Für alt und jung ist der Sport von groβer Bedeutung. Er macht den Mentschen gesund und kräftig. Es ist allen bekannt, daβ in einem gesunden Körper ein gesunder Geist ist. In unserer Akademie gibt es eine schone Sporthalle und einen groβen Sportkomplex. Die Studenten haben alle Mögligkeiten Sport zu treiben. 

Märken Sie Sich:

Fragen zum Text:

1. Wie heiβt der Erzähler?

2. Wie alt ist Irina Petrenko?

3. Was sind ihre Eltern von Berut?

4. Ist sie das einzige Kind in der Familie?

5. Sind ihre Groβeltern Rentner?

6. Was ist ihr Hobby?

7. Interessiert sie sich für die deutsche Sprache?

8. Interessiert sie sich für Literatur?

9. Interessiert sie sich für Sport? 

Der Volksmund sagt

1. Leben ist eine Kunst.

2. Man ist so alt, wie man sich fuhlt.

3. Wie das Leben, so der Nachruf.

4. Die Alten zum Rat, die Jungen zur Tat. 

Граматика

1. Oзначений і неозначений артикль.

2. Особові, вказівні і присвійні займенники.

3. Прямий і зворотній порядок слів у реченні.

4. Розповідні і питальні речення. Заперечні речення.

5. Презенс дієслів. Презенс мoдальних дієслів. 

Вправи

І. Замініть іменники особовими займенниками:

1. Das Buch ist interessant.

2. Der Student geht in die Akademie.

3. Die Studenten arbeiten im Garten.

4. Die Tür ist hoch.

5. Das Heft liegt auf dem Tisch.

6. Der Tisch ist braun.

II. Замініть у даних словах артикль вказівними займенниками:

Der Student, das Kind, die Bücher, das Haus, die Kreide, das Fenster, die Tür, der Gelehrte, der Forscher, die Frau, die Eltern, die Hochschule, das Studentenheim.

ІІІ. Замініть прямий порядок слів зворотніми:

1. Die Studenten sitzen hinten.

2. Ich bekomme heute eine gute Note.

3. Er arbeitet hier.

4. Wir haben jeden Tag drei Doppelstunden.

5. Der Dozent betritt das Auditorium.

6. Rudenko liest laut und richtig.

IV. Замініть зворотній порядок слів прямим:

1. Oben ist unser Hörsaal.

2. Hier sitzt mein Freund.

3. Im Garten arbeiten die Studenten unserer Gruppe.

4. Das Recht auf Bildung haben alle Bürger der Ukraine.

5. Mir fällt das Studium der Fremdsprachen schwer.

6. Nach dem Studenten Iwanow liest Student Petrow.

V. Утворіть із розповідних речень питальні речення з питальним словом і без нього:

1. Die Studenten gehen in die Bibliothek.

2. Jeden Tag stehe ich um 7 Uhr auf.

3. Er übersetzt den Text ohne Wörterbuch.

4. Wir machen Morgengümnastik.

5. Die Vorlesung beginnt um 10 Uhr.

6. Peter liest ohne Fehler.

7. Die Blumen stehen auf dem Tisch.

VI. Доповніть речення відповідними присвійними займенниками:

1. Ich habe ein Buch. Das ist ... Buch.

2. Sie haben eine Bibliothek. Sie ist…

3. Du hast einen Bleistift. Das ist ... Bleistift.

4. Ihr habt einen Lesesaal. Das ist ... Lesesal.

5. Er hat einen Bruder Das ist ... Bruder.

6. Wir haben einen Sportsaal. Das ist ... Sportsaal.

VII. Поставте особові займенники у потрібному відмінку:

1. Gib (ich) deinen Federhalter.

2. Ich gratuliere (er) zu seinem Geburtstag.

3. Ich sage (du) die Wahrheit.

4. Die Studenten danken (wir) für unsere Hilfe.

5. Er schickt (Sie) ein Paket.

6. Der Lehrer diktiert (sie) den deutschen Text.

7. Kommst du am Sonntag zu (wir)?

8. Schicken deine Eltern (du) ins Wahrenhaus?

VIII. Провідмінюйте у теперішньому часі дієслова:

Haben, sein, werden, kommen, arbeiten gehen, sitzen, fahren, geben, essen, laufen, lesen.

ІХ. Напишіть речення у заперечній формі:

1. Das ist ein deutsches Buch.

2. Wir haben heute Vorlesungen.

3. Diese Studenten nehmen an dem Zirkel teil.

4. Das Studium an dieser Fakultät ist schwer.

5. Wir bekommen die Bücher in der Bibliothek.

6. Er ist ein guter Sportler.

7. Mein Freund studiert an der Akademie.

8. Es gibt in unserer Akademie eine finanz-ökonomische Fakultät.

X. Перекладіть речення німецькою мовою:

1. Сьогодні ми йдемо до Акaдемії.

2. Це не наш викладач.

3. Я не маю цієї книжки.

4. Мій товариш не вчиться у нашій Академії.

5. Павленко не вчитель, він інженер.

6. Дівчина не пише і не малює, вона читає.

XI. Поставте подані в дужках модальні дієслова у відповідній особі однини чи множини:

1. Wir (sollen) Zeitungen und Bücher in der deutschen Sprache lesen.

2. Ich (dürfen) nötige Bücher bekommen.

3. Du (müssen) den Sprachen groβe Aufmerksamkeit schenken.

4. Ihr (können) alle Aufgaben fleiβig erfüllen.

5. Jeder Student (müssen) regelmäβig die Vorlesungen besuchen.

6. Viele Menschen (wollen) Fremdsprachen studieren.

ХІІ. Перекладіть німецькою мовою:

1. Всі студенти можуть працювати в бібліотеці.

2. Моя подруга хоче вивчати англійську мову.

3. Він мусить читати німецькі газети.

4. Ти повинен купити німецький словник.

5. Коли ви хочете їхати до Києва?

6. Я можу прийти до тебе завтра.

7. Можна мені взяти цю книжку?

8. Я не можу сьогодi йти в кіно.

9. Я хотів би побачити свого товариша.

ХІІІ. Опишіть біографію будь якого письеннмка чи художника за планом:

1. Geburtsdatum und Geburtsort.

2. Studienjahre.

3. Literarische (malerische) Tätigkeit.

4. Gesellschaftliche Tätigkeit.

5. Werke.

З повагою ІЦ "KURSOVIKS"!