Организация научно-исследовательской работы студентов по специальности Экономика и управление на предприятии, ГГАУ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И

ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Организация научно-исследовательской работы студентов по специальности Экономика и управление на предприятии

специализация

1-25 01 07 15 «Экономика и управление на предприятии агропромышленного комплекса» 

Методические рекомендации 

Гродно 2011

Рецензенты:

кандидат экономических наук, доцент В.А. Карпов,

кандидат экономических наук, доцент Л.В. Корватовская. 

В методических рекомендациях описан порядок организации научно-исследовательской работы студентов, требования к содержанию и правила оформления научных работ.

Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультета бухгалтерского учета УО «ГГАУ» (Протокол № 1 от «30» сентября 2011 г).

© УО «Гродненский государственный аграрный университет», 2011

© А.И. Ганчар, И.И. Дегтяревич, С.С. Захорошко, 2011

СОДЕРЖАНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время общественная жизнь характеризуется глубоким проникновением науки во все сферы материального производства. Поэтому студенты вуза должны владеть новейшими знаниями в области науки и техники, уметь квалифицированно решать задачи развития экономики, научной организации труда и управления сельскохозяйственным производством.

Научно-исследовательская работа позволяет выработать у студентов качества исследователя и подготовить их к написанию курсовых работ и дипломной работы. Проводимые научные исследования готовят студентов к самостоятельной практической и научной деятельности в одной из отраслей народного хозяйства или сфер общественной деятельности. Поэтому выполнение и защита научно-исследовательской работы имеет очень важное значение в формировании будущего специалиста и этому всегда придавалось и придается большое общественное значение.

Научно-исследовательская работа имеет своей целью следующее:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных научных, экономических и производственных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования и экспериментирования при решении проблем и вопросов, которые разрабатываются в дипломной работе;

- определение степени подготовленности студента к самостоятельной работе в условиях современного производства.

Научно-исследовательская работа должна быть наполнена глубоким содержанием, и соответствовать определенным требованиям. Она выполняется студентами самостоятельно на основе собранных материалов и изучения специальной литературы по избранной теме.

При выполнении научно-исследовательской работы студент должен руководствоваться следующими требованиями:

1) проявить способность и навыки правильного применения теоретических положений научных дисциплин в постановке и решении конкретных производственных задач;

2) уметь использовать современные методы экономического исследования, грамотно выполнять экономические расчеты, показать умение применять достижения науки и техники, обосновывать целесообразность их внедрения;

3) уметь четко и логично формулировать свои мысли и предложения.

Научно-исследовательская работа выполняется под руководством преподавателя одной из специальных кафедр. Здесь завершается процесс обучения студента в высшем учебном заведении и происходит переход молодого человека из одного качественного состояния в другое: он приходит на кафедру студентом, а выходит молодым специалистом.

1. ВЫБОР ТЕМЫ И ПОРЯДОК ЕЕ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ЗА СТУДЕНТОМ

Тематика научно-исследовательской работы должна отражать специфические задачи той или иной кафедры. В то же время она должна отвечать установленным общим требованиям, то есть обеспечивать выполнение задач курсового и дипломного проектирования, а также формировать у студента качества экономиста-исследователя. В соответствии с этим темы научно-исследовательской работы должны:

1) быть актуальными и соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, техники и технологии;

2) отвечать по своему содержанию задачам научно-исследовательской работы, то есть обеспечивать закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности;

3) способствовать применению знаний, полученных студентом при изучении соответствующих дисциплин, для решения конкретных экономических и производственных задач;

4) вырабатывать у студента способность к самостоятельной работе в условиях современного сельскохозяйственного производства.

При выборе темы научному руководителю следует учитывать курс и уровень подготовки студента, какие дисциплины он прошел, на какие темы писал курсовые работы по учебным дисциплинам.

Выполнение научно-исследовательских работ строится на фактических материалах и статистических данных. В зависимости от того, на какой кафедре выполняется эта работа, объектом исследования служит конкретное сельскохозяйственное предприятие, фермерское хозяйство, предприятие перерабатывающей промышленности или отрасль в целом. Так, в дипломных работах по организации производства, нормированию, маркетингу объектом исследования является сельскохозяйственное предприятие или объединение; по вопросам менеджмента, оптимизации экономических систем – как отдельное предприятие, так и отрасль в целом; по экономике сельского хозяйства – как правило, совокупность хозяйств и районов.

Темы научно-исследовательских работ заранее определяются специальными кафедрами факультета. Их общий перечень ежегодно должен обновляться и вывешиваться на соответствующих стендах каждой кафедры. Примерный перечень тем дан в приложении А.

Студенту предоставляется право выбора темы научно-исследовательской работы. Он может также предложить для научно-исследовательской работы свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Руководитель предприятия (организации), в котором проходил практику или работает студент, может обратиться в университет с письменной просьбой разрешить студенту научно-исследовательскую разработку по кругу вопросов, интересующих данное предприятие (организацию).

После выбора темы студент подает заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить написание научно-исследовательской работы и назначить руководителя (приложение Б).

Закрепление темы за студентом производится распоряжением по кафедре, после соответствующего заседания кафедры. Этим же распоряжением утверждается и руководитель научно-исследовательской работы. Им может быть профессор, доцент, опытный старший преподаватель или ассистент.

В случае необходимости кафедре предоставляется право по отдельным разделам темы приглашать консультантов: сотрудников данного факультета или специалистов других предприятий и учреждений. Темы НИР студентов 2 курса и 1 курса (НИСПО) утверждаются в начале второго полугодия.

Научно-исследовательская работа представляет собой длительный процесс, в котором можно выделить следующие четыре этапа:

1. распределение студентов по кафедрам на II курсе и на I курсе НИСПО;

2. придание практике учебно-методической направленности с закреплением за студентом определенной темы научного исследования, которая должна стать темой будущей дипломной работы;

3. разработка темы НИРС как включенной в учебный процесс, так и вне его в студенческих научных кружках (седьмой и восьмой семестры);

4. сбор дополнительного материала по индивидуальной программе исследования. 

2. ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ СТУДЕНТОМ научно-исследовательской работы

После выбора и закрепления темы, руководитель научно-исследовательской работы выдает студенту задание по соответствующей форме, утвержденной распоряжением заведующего кафедрой. Оно содержит следующие сведения (приложение В):

1) фамилию, имя и отчество студента;

2) наименование темы НИР;

3) срок сдачи законченной НИР;

4) исходные данные к НИР;

5) краткое содержание НИР или перечень подлежащих разработке вопросов;

6) перечень табличного материала;

7) фамилии консультантов по НИР с указанием относящихся к ним разделов работы;

8) дату выдачи задания.

В задании на разработку НИР, указываются следующие реквизиты: подпись заведующего кафедры, с указанием даты; подпись руководителя НИР; дата приема задания к исполнению и подпись студента.

После выдачи задания руководитель НИР:

- оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь период НИР;

- рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные материалы и другие источники по теме исследования;

- проводит беседы со студентом и дает ему консультации по мере надобности;

- проверяет выполнение работы (по частям или в целом).

НИР выполняется студентом на основе глубокого изучения литературы по специальности (учебников, учебных пособий, монографий, периодической литературы, специальных журналов, нормативной литературы и т.п.) и проведения собственных  научных исследований.

В ней должна быть разработана основная тема в соответствии с программой, одобренной кафедрой, в том числе отдельные современные и перспективные теоретические и практические вопросы (в соответствии с полученным заданием).

За принятые в НИР решения и правильность всех данных отвечает студент – автор НИР.

На законченную работу может быть представлен отзыв предприятия (организации, учреждения), на материалах и по заявке которого она выполнялась.

Законченная НИР подписывается студентом, подшивается в папку и представляется в лаборантскую кафедры для регистрации. Затем она передаётся на проверку научному руководителю. После просмотра и одобрения ее руководитель подписывает отзыв (приложение Г) на отдельном листе формата А4.

В отзыве руководителя НИР должны быть отражены актуальность темы, степень решения поставленной задачи, уровень самостоятельности и инициативы студента, его умение пользоваться специальной литературой и способность к научно-исследовательской работе, возможность использования полученных результатов на практике и присвоения дипломнику соответствующей квалификации (см. приложение Г).

Научный руководитель на титульном листе делает запись о допуске к защите или направлении работы на доработку.

Доработанный материал вставляется в конец первого варианта работы в ту же папку и снова передается научному руководителю на проверку.

После получения допуска к защите от своего научного руководителя, студент знакомится с отзывом, готовит ответы на замечания и приходит на защиту непосредственно в день, указанный кафедрой, исходя из распоряжения декана о защите НИРС. 

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НИРС

Перечень дисциплин, изучаемых студентом на соответствующих курсах, а также последовательность НИРС дана ниже.

Студенты с 4-х годичным обучением.

1 курс: экономическая теория, организация труда, сельскохозяйственные рынки, производственные технологии, микроэкономика, компьютерные информационные технологии– экзамен, основы энергосбережения, охрана труда – зачет;

2 курс: высшая математика, компьютерные информационные технологии, макроэкономика, менеджмент, международная экономика – экзамен, статистика, деньги кредит банки, основы управления интеллектуальной собственностью, бухгалтерский учет, менеджмент, методика экономических исследований – зачет;

В четвертом семестре студент защищает свой первый отчет по нирс. Форма контроля – зачет.

Затем следует ознакомительная практика (2 недели).

3 курс: национальная экономика Беларуси, основы права, финансы и финансовый рынок, бухгалтерский учет, экономика организации (предприятия), менеджмент, организация производства, маркетинг предприятий отрасли, кооперация в агропромышленном комплексе, организация предпринимательской деятельности – экзамен, эконометрика и экономико-математические методы и модели, анализ хозяйственной деятельности, внешнеэкономическая деятельность – зачет;

По окончании пятого семестра студент защищает второй отчет по нирс. Форма контроля – зачет.

В шестом семестре студент защищает третий отчет по нирс. Форма контроля – дифференцированный зачет.

Затем следует организационно-экономическая практика (4 недели).

4 курс – экономика и управление инновациями, прогнозирование и планирование экономики, организация производства на предприятиях отрасли, организация переработки сельскохозяйственной продукции и агросервисного обслуживания, модельные программы предприятий агропромышленного комплекса – экзамен, нормирование и стимулирование труда – зачет. 

Затем следует преддипломная практика (8 недель).

Общий принцип подготовки отчетов по НИРС, от первого, до третьего, – все более глубокая разработка выбранной темы, сбор и обработка дополнительного статистического и научного материала. Первый отчет по НИРС следует начать с исследования теории избранной научной проблемы. Второй, третий и последующие отчеты необходимо дополнить новыми разделами, главами, параграфами, анализом статистических данных, экономико-математическими методами, расчетами экономической эффективности, идущими в русле темы.

Объем отчетов по НИРС. Первый должен быть не менее 10 страниц, включая титульный лист и список использованных источников. Второй и последующий, больше по объему предыдущего, в среднем на 5-10 страниц. Последний отчет должен содержать 25-30 страниц, не считая приложения. 

Студенты с 3-х годичным обучением (НИСПО).

1 курс: высшая математика, компьютерные информационные технологии, макроэкономика, микроэкономика, статистика – экзамен, маркетинг и ценообразование, механизация сельского хозяйства, экономическая теория, основы энергосбережения, организация труда, производственные технологии – зачет;

Во втором семестре студент защищает свой первый отчет по нирс. Форма контроля – зачет.

2 курс: основы экологии и экономика природопользования, международная экономика, национальная экономика Беларуси, основы права, финансы и финансовый рынок, бухгалтерский учёт, экономика организации (предприятия), менеджмент, организация производства, менеджмент – экзамен, основы управления интеллектуальной собственностью, деньги кредит банки, методика экономических исследований – зачет;

По окончании третьего семестра студент защищает второй отчет по нирс. Форма контроля – зачет.

В четвертом семестре студент защищает третий отчет по нирс. Форма контроля – дифференцированный зачет.

Затем следует организационно-экономическая практика (4 недели.

3 курс: экономика и управление инновациями, прогнозирование и планирование экономики, организация производства на предприятиях отрасли, организация переработки сельскохозяйственной продукции и агросервисного обслуживания, модельные программы предприятий агропромышленного комплекса – экзамен, нормирование и стимулирование труда, внешнеэкономическая деятельность, анализ хозяйственной деятельности, организация предпринимательской деятельности, эконометрика и экономико-математические методы и модели – зачет. 

Затем следует преддипломная практика (8 недель).

Общий принцип подготовки отчетов по НИРС, от первого, до третьего, – более глубокая разработка выбранной научной темы. Первый отчет по НИРС следует посвятить исследованию теории проблемы и анализу статистических данных по Республике Беларусь и в мире. Второй углубить, дополнив новыми разделами, главами, параграфами. Третий отчет необходимо посвятить анализу статистических данных, с использованием экономико-математических методов, дополнить расчетами экономической эффективности, раскрывающими тему. Объем первого отчета по НИРС – 10 страниц, включая титульный лист и список источников, второго 15-20 страниц, третьего 25-30 страниц, не считая приложения.

З повагою ІЦ "KURSOVIKS"!