Робоча програма курсу Інформатика і комп’ютерна техніка, НУДПСУ, КФЕК НУДПСУ, Національний університет державної податкової служби України

МІНІСТЕРСТВО ДОХОДІВ І ЗБОРІВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор коледжу

___________Н.І. Руденко

“_____”___________ 2013 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА

з курсу

“Інформатика і комп’ютерна техніка”

для підготовки молодших спеціалістів за галуззю знань

0305 “Економіка і підприємництво”

спеціальностей: 5.03050801 “Фінанси і кредит”

5.03050901 “Бухгалтерський облік”

Ірпінь – 2013

Робоча програма з курсу “Інформатика і комп’ютерна техніка” складена на основі навчальної програми, затвердженої у 2010 р.

ЗМІСТ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

ФОРМИ ТА ЗАСОБИ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Рекомендації щодо змісту комплексної контрольної роботи

Орієнтовні вимоги до практичних вмінь

З розділу 1. Структура інформаційної системи

З розділу 2. Операційні системи та сервісне програмне забезпечення

З розділу 3. Комп’ютерні мережі та Інтернет

З розділу 4. Прикладне програмне забезпечення

З розділу 5. Експертні й навчальні системи

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН 2012-2013 н.р.

ЗМІСТ дисципліни ЗА ТЕМАМИ

Тема 1.Вступ. Теоретичні основи інформації

Розділ 1. Структура інформаційної системи

Тема 1.1. Архітектуа персонального комп’ютера

1. Інформаційна система та її структура. Принцип роботи ЕОМ Дж. фон Неймана

Тема 1.2. Організація програмного забезпечення комп’ютера

Розділ 2. Операційні системи

Тема 2.1. Операційні системи – загальні відомості

Тема 2.2. Операційна система Мicrosoft Windows

Тема 2.3. Сервісне програмне забезпечення

Розділ 3. Комп’ютерні мережі та Інтернет

Тема 3.1. Локальні комп’ютерні мережі

Тема 3.2. Глобальна співдружність комп’ютерних мереж Internet

Розділ 4. Прикладне програмне забезпечення

Тема 4.1. Текстові та графічні редактори

Тема 4.2. Табличні процесори

Тема 4.3. Системи управління базами даних

Розділ 5. Експертні й навчальні системи

Тема 5.1. Експертні системи

Тема 5.2. Навчальні системи

Тема 5.3. Публікація Web-документів

ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

Перелік питань до рубіжного контролю

Перелік питань до комплексної контрольної роботи

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Комп’ютери та засновані на їх використанні інформаційні технології характеризують рівень і темпи розвитку сучасного суспільства. Подальший розвиток інформатизації країни не можна уявити без використання можливостей, що надають мережеві комп’ютерні технології спеціалістам у будь-якій галузі діяльності людини, у тому числі, системі ДПА України. Дисципліна “Інформатика і комп’ютерна техніка” призначена для оволодіння майбутніми молодшими спеціалістами економічного напряму фундаментальними основами комп’ютерних технологій.

Предметом навчальної дисципліни є:

• апаратне забезпечення засобів обчислювальної техніки;

• програмне забезпечення засобів обчислювальної техніки;

• засоби взаємодії апаратного й програмного забезпечення;

• засоби взаємодії людини з апаратним і програмним забезпеченням.

Мета дисципліни “Інформатика та комп’ютерна техніка” – дати студентам знання:

• з теоретичних основ принципів побудови і функціонування сучасних та перспективних обчислювальних машин (hardware) та комп’ютерних мереж;

• принципів організації обчислювальних процесів на персональних комп’ютерах і основ їх алгоритмізації;

• з основ сучасного програмного забезпечення (software) персональних комп’ютерів;

• виробити вміння і навички роботи з сучасним апаратним та програмним забезпеченням комп’ютерів, які необхідні студентам для розв’язування фахових задач.

Головне завдання дисципліни полягає у тому, щоб навчити кожного студента системі прийомів і методів роботи з апаратними та програмними засобами, щоб кожен з них отримав практичні вміння і навички роботи на сучасних персональних комп’ютерах.

Вивчаючи програму дисципліни, студенти вивчатимуть інформатику і комп’ютерну техніку; набуватимуть уявлення про архітектуру, технічне та програмне забезпечення комп’ютерних систем; про підготовку завдань для їх подальшої реалізації на ПЕОМ; ознайомляться з найбільш поширеними системами обробки економічної інформації; навчаться використовувати різноманітні можливості програмного забезпечення; набуватимуть навичок програмування із застосуванням спеціальних систем і технологій програмування для реалізації прикладних завдань з урахуванням їх специфіки у ДПС України.

Вивчення дисципліни передбачає лекційні, лабораторні та індивідуальні заняття в спеціалізованих лабораторіях персональних комп’ютерів, які повинні бути з’єднані у локальну мережу та мати доступ до глобальної комп’ютерної мережі Internet. Водночас програма передбачає самостійне оволодіння студентами значної частини навчального матеріалу. Тому у програмі міститься список рекомендованої літератури та основні рекомендації до самостійної роботи.

Викладач має право вносити зміни до змісту програми, але у рамках існуючих норм (до 12%).

ФОРМИ ТА ЗАСОБИ ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Об’єктивність оцінки знань студентів залежить від форм та засобів поточного й підсумкового контролю.

Форми проведення поточного контролю, їх періоди визначаються робочим планом викладача. Поточний контроль проводиться у вигляді диференційованих заліків з лабораторних (практичних), самостійних та індивідуальних робіт.

Форми підсумкового семестрового контролю визначаються навчальним планом спеціальностей. Для даних спеціальностей встановлено після завершення вивчення першої частини дисципліни, аудиторна комплексна контрольна робота, 1 семестровий залік і, після завершення вивчення всієї дисципліни, – екзамен.

Залік призначений для перевірки теоретичних знань і практичних навичок. Він складається студентом після виконання програми І семестру і може бути виставлений на підставі диференційованих заліків з лабораторних (практичних), самостійних та індивідуальних робіт і результату комплексної контрольної роботи.

Орієнтовні переліки питань до рубіжних, комплексної контрольних робіт, питання на залік та екзамен додаються у даній програмі. Викладач має право вносити зміни та доповнення у наведений перелік, у тому числі завдання практичного змісту.

Шкала оцінок контролю знань студентів – чотирибальна.

Рекомендації щодо змісту комплексної контрольної роботи:

Комплексна контрольна робота призначена для перевірки вміння використовувати набуті знання, вміння та навички під час розв’язку задач фахового спрямуваня, залік – для перевірки основних теоретичних знань і реалізації їх на практиці.

Завдання комплексної контрольної роботи повинні відповідати вимогам до практичних вмінь студентів і містити наступний зміст:

• в текстовому процесорі створити файл, який містить титульну сторінку контрольної роботи з вказівкою групи, прізвища, імені виконавця та завдання відповідно до варіанту;

• розв’язок завдання засобами Word, Excel, (Access, HTML);

• скласти блок-схему алгоритму розв’язку задачі.

Залік призначений для перевірки теоретичних знань і практичних навичок. Він складається студентом після виконання програми І семестру і може бути виставлений на підставі диференційованих заліків з лабораторних (практичних), самостійних та індивідуальних робіт.

Оцінка за залік ставиться з урахуванням відповіді на теоретичні питання і виконання та захисту комплексної контрольної роботи. Орієнтовний перелік залікових питань додається у даній програмі. Викладач має право вносити зміни та доповнення у наведений перелік, у тому числі завдання практичного змісту.

Критерії оцінки знань

Критерії оцінки успішності повинні відповідати навчальній програмі й найбільш важливим вимогам до знань студентів:

1. Знання фактів, явищ. Правильне, науково достовірне їх пояснення.

2. Оволодіння науковими термінами, поняттями, законами, методами, правилами; вміння користуватися ними при поясненні нових фактів, розв’язуванні різних питань і виконанні практичних завдань.

3. Максимальна ясність, точність думки, вміння відстоювати свої погляди, захищати їх.

4. Знання повинні мати практичну значимість: застосування їх безпосередньо на комп’ютері.

Усні відповіді повинні бути повними, логічними, доведеними. Письмові відповіді, у тому числі звіти з лабораторних, індивідуальних і самостійних робіт, повинні бути виконані з точним дотриманням методичних вказівок, інструкцій, акуратно оформлені.

Усна відповідь може складатися:

– із викладу теоретичного матеріалу;

– формулювання окремих правил і властивостей, принципу будови та дії обчислювальної техніки;

– детального опису дії прикладної програми;

– побудови алгоритму для розв’язування задач і вправ.

Під час оцінювання усних відповідей слід враховувати вміння студентів використовувати допомогу викладача для виправлення помилок та поглиблення знань. Результат оцінки залежить також від наявності похибок, допущених при усній відповіді. Серед похибок можна виділити помилки, недоліки, дрібні похибки. Похибка вважається помилкою, якщо вона свідчить про те, що студент не оволодів основними знаннями і вміннями та їх застосуванням. До недоліків відносяться похибки, що свідчать про недостатньо міцне засвоєння основних знань та вмінь або відсутність знань, що відповідно до програми не вважаються основними. Недоліком також вважається похибка, яка могла б розцінюватися як помилка, але яка допущена в одних випадках і не допущена в інших, аналогічних випадках. До недоліків відносяться похибки, допущені через неуважність або недогляд, неохайний запис та неохайне оформлення роботи. До дрібних похибок відносяться похибки в усних відповідях та письмових роботах, що не спотворюють змісту відповіді або розв’язку, випадкові описки тощо. У кожному окремому випадку питання про віднесення похибок до помилок, недоліків чи дрібних похибок вирішується викладачем відповідно до програмних вимог до засвоєння навчального матеріалу на даному етапі навчання. Якщо одна й та ж помилка (недолік) зустрічається декілька разів, то це розглядається як одна помилка (один недолік). Закреслення та виправлення в письмових роботах свідчать про пошук вірного рішення, що вважати помилкою не слід.

Завдання для усного опитування або письмової роботи вважається виконаним бездоганно, якщо зміст відповіді точно відповідає запитанню, вказує на наявність у студента необхідних теоретичних знань та практичних навичок, вірний хід розв’язування, письмова відповідь акуратно оформлена. Завдання вважається не виконаним, якщо студент не приступав до його виконання або допустив у ньому похибку, що вважається відповідно до мети роботи помилкою.

Орієнтовні вимоги до практичних вмінь

Після закінчення вивчення кожного розділу дисципліни студенти повинні вміти:

З теми «Вступ. Теоретичні основи інформації»

Складати схеми:

• алгоритмів типових обчислювальних процесів;

• алгоритмів обробки масивів даних;

• алгоритмів розв’язку економічних завдань.

З розділу 1. Структура інформаційної системи

• Виконувати операції підключення пристроїв до системного блоку, включення і виключення комп’ютера.

• Орієнтуватись у класах програмного забезпечення.

• Уміти ідентифікувати об’єкти файлової структури.

• Опанувати технології роботи з папками, файлами, дисками в ОС MS DOS.

• Настроювати інтерфейс Windows, опанувати технології роботи з папками, файлами, дисками.

• Виконувати операції з папками, файлами, дисками за допомогою програми Проводник.

• Виконувати операції оптимізації дисків відповідними програмними засобами.

• Виконувати операції архівації, розархівації файлів.

• Виконувати операції захисту комп’ютера від випадкових і умисних чинників негативного впливу на інформацію.

• Працювати в локальній комп’ютерній мережі: здійснювати доступ до інформації. Передавати повідомлення. Орієнтуватись у структурі локальної мережі Університету. Переглядати та налагоджувати параметри з’єднання конкретного комп’ютера з локальною мережею, використовуючи відповідні засоби операційної системи.

• Працювати з повідомленнями електронної пошти. Створювати та переглядати Web-сторінки. Копіювати файли з одного комп’ютера на інший.

• Здійснювати пошук необхідної інформації за допомогою пошукових систем у всесвітній мережі Інтернет. Переглядати параметри конкретного комп’ютера відповідними засобами глобальної мережі.

• Створювати, форматувати та редагувати текстові документи. Створювати комплексні текстові документи із вставкою графічних об’єктів (таблиць, формул, діаграм тощо). Зберігати зміст документів на магнітних носіях. Готувати тексти для друку та виводити їх на принтер. Працювати з графічними редакторами.

• Працювати з апаратними та програмними засобами перетворення паперових документів в електронну форму.

• Працювати з програмами-перекладачами.

• Створювати, редагувати і форматувати ЕТ. Модифікувати структури таблиці. Копіювати та переміщувати інформацію. Зберігати зміст ЕТ на магнітних носіях, використовувати принцип ''Drag & Drop" для роботи з даними. Проводити розрахунки на основі даних в ЕТ за допомогою формул та вбудованих стандартних функцій. Застосовувати функції для автоматизації введення даних та проводити обчислення над ними. Будувати діаграми та графіки, проводити їх редагування та модифікацію; настроювати формати діаграми. Використовувати засоби ЕТ для аналізу даних.

• Створювати проекти баз даних, базових таблиць, міжтабличних зв’язків, запитів, форм, звітів у СУБД MS Access. Виконувати різні операції з ними. Здійснювати імпорт-експорт даних. Виконувати нескладні розрахунки засобами СУБД. Використовувати засоби СУБД для аналізу даних.

• Познайомитись і використовувати системи дистанційного навчання.

• Створювати мультимедійні документи за допомогою відповідних програм.

• Створювати і редагувати Web-сторінки.

З розділу 2. Операційні системи та сервісне програмне забезпечення

З розділу 3. Комп’ютерні мережі та Інтернет

З розділу 4. Прикладне програмне забезпечення

З розділу 5. Експертні й навчальні системи

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН 2012-2013 н.р.

курсу “Інформатика і комп’ютерна техніка”

для груп коледжу спеціальності “Фінанси та кредит”,

“Бухгалтерський облік»

ЗМІСТ дисципліни ЗА ТЕМАМИ

Тема 1.Вступ. Теоретичні основи інформації

План:

1. Основні поняття про інформацію.

2. Види й основні властивості інформації.

3. Інформаційні процеси.

4. Одиниці вимірювання інформації.

5. Передавання інформації.

Самостійна робота:

Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Основні галузі застосування ЕОМ. Технічні характеристики ПЕОМ.

Формалізація та алгоритмізація обробки інформації, як етапи підготовки завдань для їх автоматизованого розв’язку: загальні поняття; необхідність створення математичної моделі, алгоритму.

Властивості, типи та форми подання алгоритму. Блок-схема як форма подання алгоритму: основні вимоги стандарту.

Схеми алгоритмів типових обчислювальних процесів.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [2], [4], [5], [7], [12], [13], [16], [19], [24], [27].

Розділ 1. Структура інформаційної системи

Тема 1.1. Архітектуа персонального комп’ютера

План:

1. Поняття архітектури ПК. Принцип відкритої архітектури.

2. Конфігурація персонального комп’ютера.

3. Системний блок. Його склад та функції.

4. Пристрої, що входять до складу материнської плати.

5. Основні відомості про периферійні пристрої комп’ютера.

Самостійна робота до теми 1.1.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

2. Класифікація та покоління ЕОМ.

3. Вимоги до пристроїв ПК.

4. Переваги під’єднання миші через паралельний порт PS/2 порівняно з послідовним.

5. Санітарно-гігієнічні вимоги до робочого місця користувача ПК.

6. Скласти звіт з лабораторної роботи.

7. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [4], [5], [12], [13], [15], [16], [17], [23], [25], [27].

Лабораторна робота № 1

Тема: Основи роботи на клавіатурі ПК „сліпим” десятипальцевим методом

Мета: Познайомитися з основними теоретичними прийомамироботи на клавіатурі ПК „сліпим” десятипальцевим методом, набути практичних вмінь і навичок ударів по клавішам всіма десятьма пальцями

Тема 1.2. Організація програмного забезпечення комп’ютера

План:

1. Програмне забезпечення ПЕОМ.  Його структура та програмна конфігурація.

2. Складові системного програмного забезпечення та їх призначення.

3. Загальні поняття про файлову структуру (файл, каталог, їх ідентифікація; дерево каталогів).

4. Класифікація та призначення прикладних програмних засобів.

Самостійна робота до теми 1.2.:

Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Класифікація службового програмного забезпечення.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [4], [5], [12], [13], [15], [16], [20], [23], [26].

Розділ 2. Операційні системи

Тема 2.1. Операційні системи – загальні відомості

План:

1. Загальні відомості про ОС.

2. Основні функції ОС

3. Класифікація операційних систем.

Самостійна робота:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Забезпечення взаємодії з апаратним забезпеченням.

Обслуговування комп’ютера.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [5], [13], [14], [16], [20], [23].

Тема 2.2. Операційна система Мicrosoft Windows

План:

1. Інтерфейс ОС Windows.

2. Основні об’єкти з якими працює ОС Windows.

3. Головне меню ОС Windows та робота з вікнами.

4. Програма «Провідник». Стандартні програми прикладного призначення.

Лабораторна робота № 2

Тема: Операційна система WINDOWS. Робота з вікнами, папками та файлами.

Мета: Набути практичних умінь та навичок по роботі з об’єктами WINDOWS.

Самостійна робота до теми 2.2.:

Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Історія розвитку та різновиди ОС Windows.

Довідкова система ОС Windows.

Переваги операційної системи Windows над іншими операційними системами. Засоби забезпечення сумісності з MS-DOS.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [1], [4], [5], [12], [13], [14], [15], [16], [18], [20], [23], [24], [25] [27].

Тема 2.3. Сервісне програмне забезпечення

План:

1. Структура сервісного програмного забезпечення

2. Програми обслуговування дисків. Операції з дисками.

3. Поняття про архівацію файлів.

4. Огляд та функції програм для стиснення інформації.

5. Антивірусні програмні засоби. Класифікація комп’ютерних вірусів.

6. Огляд антивірусних програм. Протидія комп’ютерним вірусам.

Лабораторна робота № 3

Тема: Робота з папками та файлами в програмі Провідник ОС WINDOWS. Архівація даних. Антивірусні програми.

Мета: Набути практичних умінь та навичок по роботі з папками та файлами в програмі Провідник. Навчитися архівувати дані та перевіряти об’єкти на наявність вірусів.

Лабораторна робота № 4

Тема: Операційні системи Windows. Робота з довідковою системою ОС Windows. Пошук документів, папок та файлів. Робота з засобами автоматизованого обслуговування ПК (програмами перевірки дисків), антивірусними програмами, програмами-архіваторами.

Мета: Набути практичних навичок та вмінь по використанню довідкової системи ОС Windows в проблемних ситуаціях. Навчитись здійснювати пошук папок, файлів та документів у операційних системах сімейства Windows, враховуючи різноманітні умови пошуку.

Самостійна роботадо теми 2.3.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Поняття про несиметричне шифрування інформації.

Принцип достатності захисту.

Теоретичні основи стиснення даних.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [3], [4], [5], [12], [16], [20], [23], [25], [27].

Розділ 3. Комп’ютерні мережі та Інтернет

Тема 3.1. Локальні комп’ютерні мережі

План:

1. Загальні поняття про мережі: призначення, типи, топології комп’ютерних мереж. (Поняття серверу, робочої станції).

2. Основні відомості про методи та процедури обміну даними (протоколи обміну даними).

3. Програмне забезпечення локальних комп’ютерних мереж.

4. Захист інформації в мережі.

Лабораторна робота № 5

Тема: Робота з локальною мережею.

Мета: Набути основних умінь та навичок роботи з серверами, папками та файлами у локальній мережі за допомогою засобів Windows.

Самостійна робота:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Передумови створення комп’ютерних мереж.

Характеристика локальних обчислювальних мереж, які застосовують в системі ДПС України.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

4. Підготуватись до рубіжної контрольної роботи.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [4], [5], [11], [12], [13], [15], [16], [18], [22], [24], [25], [26].

Тема 3.2. Глобальна співдружність комп’ютерних мереж Internet

План:

1. Загальна характеристика Internet, як глобальної комп’ютерної мережі.

2. Адресація в Internet.

3. Основні послуги (сервіси) Internet.

4. Всесвітня павутина World Wide Web (WWW) як важливий компонент інформаційних ресурсів. Її призначення та можливості.

Лабораторна робота № 6

Тема: Internet. Електронна пошта. Пошук даних в мережі Internet. Електронні бібліотеки.

Мета: Вміти користуватися ресурсами Internet та працювати з електронною поштою. Набути практичних навичок роботи з пошуковими системами в мережі Internet, вміти користуватися різними способами пошуку даних.

Самостійна робота:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Теоретичні основи Інтернету.

Огляд глобальних комп’ютерних мереж.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [4], [5], [12], [13], [15], [16], [18], [21], [24], [25], [26] [27].

Розділ 4. Прикладне програмне забезпечення

Тема 4.1. Текстові та графічні редактори

План:

1. Класифікація систем опрацювання текстів.

2. Можливості текстового процесора MS Word.

3. Базові операції та прийоми роботи з текстами у текстовому процесорі MS Word.

4. Види графіки та сучасні графічні редактори.

5. Формати графічних даних.

Лабораторна робота № 7

Тема: Завантаження, збереження та пошук документів у текстовому процесорі MSWord.

Мета: Ознайомитись з екранною сторінкою текстового процесора MSWord. Набути навичок завантаження, зберігання та виконання пошуку документів.

Лабораторна робота № 8

Тема: Редагування та форматування тексту та абзаців у текстовому процесорі MSWord.

Мета: Закріпити навички роботи з програмою Проводник. Закріпити вміння завантаження та збереження документів у текстовому процесорі MS Word. Набути навичок редагування та форматування тексту та абзаців.

Лабораторна робота № 9

Тема: Робота з таблицями та об’єктами у текстовому процесорі MS Word.

Мета: Закріпити вміння редагування, форматування та збереження документа у текстовому процесорі MS Word. Набути навичок роботи з таблицями  та об’єктами.

Лабораторна робота № 10

Тема: Робота з вставками в текстовому процесорі MS Word. Створення візитки.

Мета: Закріпити вміння роботи з таблицями та об’єктами у текстовому процесорі MS Word. Набути навичок роботи з вставками.

Самостійна робота до теми 4.1.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Призначення, різновиди та сфери використання текстових редакторів та процесорів. Загальні відомості про текстовий процесор MS Word.

Сфери застосування сучасних графічних редакторів.

Основні відомості про програмні засоби та операції автоматизованої обробки документів.

Типи та характеристики сканерів.

Необхідність та можливості автоматизованого перекладу документів.

Сфери застосування програм-перекладачів.

Робота з програмою-перекладачем Рута Плай. Контроль якості перекладів.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

4. Робота з текстовими редакторами Блокнот та WordPad, графічним редактором Paint.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [2], [4], [5], [12], [13], [15], [16], [23], [25], [26] [27].

Тема 4.2. Табличні процесори

План:

1. Загальна характеристика систем табличної обробки даних.

2. Поняття електронної таблиці. Основні її елементи. Типи даних в електронній таблиці.

3. Можливості табличного процесора Microsoft Excel.

4. Елементи вікна програми Microsoft Excel.

5. Класифікація та стисла характеристика стандартних функцій.

6. Типи діаграм та їх призначення.

7. Управління процесом обчислень.

Лабораторна робота № 11

Тема: Редагування та форматування даних у табличному процесорі MS Excel 2010.

Мета: Закріпити уміння завантажувати, зберігати та виконувати пошук документа у табличному процесорі MS Excel. Набути навичок редагування та форматування електронних таблиць.

Лабораторна робота № 12

Тема: Табличний процесор MS Excel. Складання формул.

Мета: Закріпити уміння редагування та форматування електронних таблиць у табличному процесорі MS Excel 2010. Набути навичок роботи з формулами, функціями, засобами для аналізу даних.

Лабораторна робота № 13

Тема: Побудова та редагування діаграм у табличному процесорі MS EXCEL 2010.

Мета: Закріпити уміння редагування та форматування даних у електронних таблицях та навички роботи з формулами у табличному процесорі MS Excel. Набути навичок роботи з діаграмами.

Лабораторна робота № 14

Тема: Робота з функціями баз даних в табличному процесорі MS EXCEL.

Мета: Набути умінь та навичок роботи з функціями баз даних MS EXCEL.

Самостійна робота до теми 4.2:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Призначення, різновиди та сфери використання табличних процесорів.

Друк документів, створених програмою Ms Excel.

Засоби автоматизованого програмування в середовищі Еxcel.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [2], [4], [5], [6], [10], [13], [14], [15], [16], [17], [18], [23], [26], [27] [28].

Тема 4.3. Системи управління базами даних

План:

1. Загальна характеристика та функції систем управління базами даних (СУБД).

2. Характеристика реляційних баз даних, типи відношень між даними, типи даних.

3. Елементи та структура баз даних.

4. Призначення, загальна характеристика та об’єкти СУБД ACCESS.

5. Створення міжтабличних зв’язків.

6. Поняття запитів у MS ACCESS, їх типи.

7. Поняття форми у СУБД ACCESS, її призначення та засоби створення.

8. Звіти в MS ACCESS.

Лабораторна робота № 15

Тема: Створення таблиць та пошук даних в СУБД MS ACCESS.

Мета: Вивчити створення файлів баз даних та особливості пошуку даних в середовищі СУБД MS ACCESS. Використати засоби MS ACCESS для генерації запитів та звітів.

Лабораторна робота № 16

Тема: Створення та редагування таблиць в СУБД Access.

Мета: Ознайомитись з методами створення і редагування таблиць вСУБД Access.

Лабораторна робота № 17

Тема: Створення та редагування запитів, форм, звітів у СУБД Access.

Мета: Ознайомитись з методами створення і редагування запитів, форм, звітів у СУБД Access.

Лабораторна робота № 18

Тема: Створення та редагування запитів різних типів і звітів в СУБД Access.

Мета: Ознайомитись з методами створення і редагування запитів різних типів і звітів вСУБД Access.

Самостійна роботадо теми 4.3.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Різновиди баз даних (БД), їх безпека.

Макроси в Ms Access.

Технічні характеристики й особливості СУБД Visual FoxPro.

2. Спроектувати структуру бази даних для обробки інформації про студентів групи.

3. Скласти звіт з лабораторних робіт.

4. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2], [3].

Додаткова література: [2], [4], [5], [13], [14], [15], [16], [18], [23], [26], [27].

Розділ 5. Експертні й навчальні системи

Тема 5.1. Експертні системи

План:

1. Організаційні основи експертних систем.

2. Склад і функції експертних систем.

3. Сфери застосування та приклади експертних систем.

Лабораторна робота № 19

Тема: Комплексна контрольна робота

Мета: Здійснити перевірку знань та вмінь попередньо вивченого матеріалу.

Самостійна робота до теми 5.1.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Призначення експертних систем.

Особливості проектування експертних систем.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

4. Робота з тестовим середовищем “TEST-W”.

Основна література: [1], [4].

Додаткова література: [9], [16], [20], [24].

Тема 5.2. Навчальні системи

План:

1. Особливості процесу навчання у сучасному світі.

2. Призначення та різновиди навчальних систем (інтелектуальні навчальні системи, адаптивні мережеві навчальні системи тощо).

3. Характеристика та функції мультимедійних програм. Програма Microsoft PowerPoint як засіб створення мультимедіа-документів.

Самостійна роботадо теми 5.2.:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Застосування навчальних систем у різних сферах діяльності.

Використання мультимедіа-технологій у створенні навчальних систем.

Електронні бібліотеки, мультимедіа-підручники, комп’ютерні підручники, комп’ютерні тексти, як приклади навчальних систем.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

4. Робота з навчальною програмою – електронним підручником “Інформатика в Україні”.

Основна література: [1], [2] [4].

Додаткова література: [4], [9], [13], [15], [16], [20].

Тема 5.3. Публікація Web-документів

План:

1. Ознайомлення з мовою HTML.

2. Структура HTML-документа та засоби форматування шрифтів, списків, таблиць.

3. Додавання графічних об’єктів та гіперпосилань.

4. Поняття та застосування таблиць стилів.

5. Можливість створення веб-документів у програмах пакету MS Office.

6. Програмні засоби для редагування Web-документів.

Лабораторна робота № 20

Тема: Створення текстової Web-сторінки та доповнення її додатковими елементами.

Мета: Удосконалити навички роботи з мовою HTML.

Самостійна робота до теми 4.3:

1. Доповнити конспект лекції матеріалами з літературних джерел.

Публікація сайту в глобальній комп’ютерній мережі Інтернет.

2. Скласти звіт з лабораторних робіт.

3. Робота на ПК для закріплення набутих навичок.

Основна література: [1], [2].

Додаткова література: [5], [14], [15], [16], [25], [26] [30].

ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

1. Істрія розвитку теорії інформації.

2. Теорія алгоритмів та її розвиток.

3. Поняття та застосування генетичних (еволюційних) алгоритмів.

4. Інформаційна система: поняття, склад, класифікація.

5. Істрія розвитку обчислювальної техніки.

6. Характеристика та особливі риси поколінь ЕОМ.

7. Класифікація, етапи та перспективи розвитку інформаційних технологій.

8. Розвиток і використання комп’ютерної техніки та програмних засобів в Україні та за її межами.

9. Основні тенденції розвитку програмного забезпечення для комп’ютерної техніки.

10. Перспективи розвитку апаратних засобів комп’ютерної техніки на Україні та за її межами.

11. Перспективи розвитку комп’ютерних технологій.

12. Нейрокомп’ютері технології та напрями їх розвитку.

13. Тенденції розвитку високопродуктивних обчислювальних систем.

14. Жорсткий диск: будова, технології виробництва, параметри, проблеми експлуатації.

15. Перспективи і проблеми розвитку систем збереження даних.

16. Види пам’яті комп’ютера.

17. Огляд нових технологій мульти- та гіпермедіа.

18. Нове в апаратному забезпеченні комп’ютерної техніки.

19. Класифікація, етапи та перспективи розвитку операційних систем.

20. Нове в програмному забезпеченні комп’ютерної техніки.

21. Віртуальний сервер та можливості його застосування.

22. Сучасні методи захисту інформації в комп’ютерних системах.

23. Сучасні комп’ютерні мережі: локальні та глобальні. Характеристика, сфери використання, тенденції розвитку.

24. Архітектура сучасних комп’ютерних мереж.

25. Засоби і методи безпеки функціонування комп’ютерних мереж.

26. Адміністрування локальних мереж.

27. Захист інформації в автоматизованих системах податкової служби України.

28. Проблеми та перспективи розвитку інформаційних мереж у науці та освіті

29. Архітектура систем дистанційного навчання.

30. Соціальні інтернет-мережі та віртуалізація суспільного життя.

31. Використання Internet-технологій у бізнесі.

32. Нові технології Internet.

33. Офісне програмне забезпечення: можливості, різновиди, перспективи розвитку.

34. Різновиди та перспективи розвитку графічних редакторів.

35. Комп’ютерна графіка – погляд у майбутнє.

36. Системи розпізнавання та автоматизованого перекладу текстів.

37. Таблична організація даних – перспективний напрям розвитку технологій.

38. Електронні таблиці: призначення, можливості застосування.

39. Поняття, різновиди баз даних. Сфери використання.

40. Закон “Про захист персональних даних” від 01.06.2010 № 2297-VI – перспективи виконання і необхідність для суспільства

41. Огляд та характеристика сучасних СУБД. Сфери та умови їх використання.

42. Використання СУБД у сферах економіки та управління, бухгалтерського обліку та аудиту, фінансової та податкової систем.

43. Огляд сучасних систем програмування та характеристика складових частин універсальних систем програмування.

44. Здатність програмування фахових задач – одна з необхідних умов конкурентоспроможності спеціалістів на ринку праці.

45. Огляд програмного забезпечення для сучасного дизайну Web-сторінок.

46. Комп’ютеризація та розвиток програмного забезпечення – одна із основних ланок НТР на шляху економічного прогресу України.

47. Порівняльний аналіз можливостей і рекомендації щодо використання різноманітних програмних засобів у галузі економіки та управління.

48. Нові версії Ms DOS. Можливості та необхідність подальшого розвитку.

49. Інформаційне суспільство: стан, проблеми, перспективи розвитку.

50. Вплив сучасних інформаційних технологій на оточуюче середовище (екологічний аспект).

Перелік питань до рубіжного контролю

1. Поняття про інформацію. Суть та різновиди інформаційних процесів. Властивості інформації.

2. Представлення даних у технічних засобах інформатики. Одиниці вимірювання інформації.

3. Поняття алгоритмів та засоби їх подання, властивості алгоритмів.

4. Дати визначення основних базових структур алгоритмів та вказати, які блоки використовуються в них (з графічним зображенням).

5. Масиви, їх типи та особливості організації обробки інформації у масивах.

6. Інформаційна система та її структура. Принципи роботи ЕОМ фон Неймана.

7. Основні етапи розвитку обчислювальної техніки.

8. Методи класифікації обчислювальної техніки.

9. Класифікація комп’ютерної техніки за призначенням.

10. Різновиди ПЕОМ.

11. Поняття архітектури ПК. Принцип відкритої архітектури.

12. Базова апаратна конфігурація. Поняття протоколу, апаратного інтерфейсу.

13. Системний блок: призначення, параметри.

14. Різновиди та основні характеристики моніторів.

15. Клавіатура: призначення, склад.

16. Миша: призначення, принцип дії, параметри.

17. Склад та призначення внутрішніх пристроїв системного блоку.

18. Жорсткий диск: призначення, склад, основні характеристики. Пояснити терміни: сектор, доріжка, циліндр.

19. Дисковод компакт-дисків: принцип дії, параметри.

20. Відеокарта: склад, параметри.

21. Системи, розміщені на материнській платі – призначення.

22. Оперативна пам’ять: склад, типи, модулі.

23. Кеш-пам’ять: призначення.

24. Процесор: призначення, функції, основні параметри.

25. Різновиди шин і їх призначення.

26. Призначення ПЗП і системи BIOS.

27. Енергонезалежна пам’ять СМOS: призначення.

28. Різновиди периферійних пристроїв,їх призначення, основні характеристики.

29. Програмне забезпечення ПЕОМ: призначення, склад, рівні. Загальні поняття про програму, програмну конфігурацію, міжпрограмний інтерфейс тощо.

30. Складові системного програмного забезпечення та їх призначення.

31. Операційна система: поняття, призначення, склад, функції. Основні складові частини ОС MS DOS.

32. Файлова структура операційної системи. Поняття файлу, ім’я та розширення в MS DOS, Windows. Каталоги (папки), підкаталоги файлів. Специфікація файлів.

33. Основні зовнішні та внутрішні команди ОС MS DOS для роботи з каталогами, файлами, зовнішнім середовищем. Їх призначення.

34. Службове програмне забезпечення: класифікація, призначення.

35. Переваги операційної системи Windows. Вимоги до пристроїв ПК.

36. ОС Windows: поняття, призначення, об’єкти та елементи управління.

37. ОС Windows: функції Головного меню.

38. ОС Windows: структура Робочого столу.

39. ОС Windows: різновиди вікон та структура типового вікна.

40. ОС Windows: відмінність ярликів і значків.

41. Програма Проводник: призначення, можливості, основні функції.

42. Види чинників негативного впливу на інформацію та їх джерела. Засоби захисту інформації від випадкових чинників.

43. Програми Scandisk, Defrag як засоби оптимізації дисків.

44. Архівація файлів: поняття, принцип дії, функції програм для стиснення файлів.

45. Засоби захисту інформації від умисних чинників.

46. Віруси: поняття, призначення, класифікація, засоби захисту від них.

47. Класифікація і принципи роботи антивірусних програм.

48. Загальні поняття про мережі: призначення, типи та топології комп’ютерних мереж.

49. Основні відомості про методи та процедури обміну даними (протоколи обміну даними).

50. Апаратне та програмне забезпечення локальних комп’ютерних мереж.

51. Характеристика локальних обчислювальних мереж, які застосовують в системі ДПС України.

52. Загальна характеристика Internet як глобальної комп’ютерної мережі.

53. Загальні поняття глобальної комп’ютерної мережі Internet: провайдери і їх можливості; сайти та їх різновиди.

54. Інформаційні ресурси Internet (інтерактивні, прямі, відкладеного читання).

55. Всесвітня павутина World Wide Web (WWW) як важливий компонент інформаційних ресурсів, її призначення та можливості. Поняття браузеру.

56. Програма-браузер: призначення, режими роботи, інтерфейс (структура вікна, елементи управління).

57. Підключення миші до ПК: різновиди, переваги, недоліки.

58. ОС Windows: послідовність створення ярлика за допомогою майстра.

59. Робота з пунктом Панель управления Головного меню ОС Windows.

60. Робота програм WINZIP, WINRAR, 7Zip.

61. Робота службових програм ОС Windows.

62. Відмінність операцій копіювання і перенесення.

63.  Послідовність операції копіювання. Способи копіювання за допомогою програми Проводник.

64.  Що означають знаки ., *, ? у іменах (розширеннях) файлів.

Перелік питань до комплексної контрольної роботи

1. Поняття про інформацію. Суть та різновиди інформаційних процесів. Властивості інформації.

2. Представлення даних у технічних засобах інформатики. Одиниці вимірювання інформації.

3. Поняття алгоритмів та засоби їх подання, властивості алгоритмів.

4. Дати визначення основних базових структур алгоритмів та вказати, які блоки використовуються в них (з графічним зображенням).

5. Масиви, їх типи та особливості організації обробки інформації у масивах.

6. Інформаційна система та її структура. Принципи роботи ЕОМ фон Неймана.

7. Основні етапи розвитку обчислювальної техніки.

8. Методи класифікації обчислювальної техніки.

9. Поняття архітектури ПК. Принцип відкритої архітектури.

10. Базова апаратна конфігурація: склад, призначення, параметри компонентів.

11. Склад та призначення внутрішніх пристроїв системного блоку.

12. Склад, призначення, параметри систем, розміщених на материнській платі.

13. Різновиди периферійних пристроїв та їх призначення, основні характеристики.

14. Програмне забезпечення ПЕОМ: призначення, склад, рівні. Загальні поняття про програму, програмну конфігурацію, міжпрограмний інтерфейс тощо.

15. Операційна система: поняття, призначення, склад, функції. Основні складові частини ОС MS DOS.

16. Службове програмне забезпечення: класифікація, призначення.

17. Файлова структура операційної системи. Поняття файлу, ім’я та розширення в MS DOS, Windows. Каталоги (папки), підкаталоги файлів. Специфікація файлів.

18. Що означають знаки ., *, ? у іменах (розширеннях) файлів.

19. Основні зовнішні та внутрішні команди ОС MS DOS для роботи з каталогами, файлами, зовнішнім середовищем. Їх призначення.

20. Пояснити призначення команд ОС MS DOS: VER, MD, TYPE, TIME, CD, COPY CON, DATE, DIR, DEL, CLS, RD, REN, COPY, FORMAT, CD\, CD.., DIR/p, DIR/w, CTRL+Z-ENTER, SUBST, DOSKEY/INSERT. Ключі команди DIR.

21. Службове програмне забезпечення: класифікація, призначення.

22. ОС Windows: поняття, призначення, об’єкти та елементи управління. Функції Головного меню. Структура Робочого столу.

23. Робота службових програм ОС Windows.

24. Робота з пунктом Панель управления Головного меню ОС Windows.

25. ОС Windows: різновиди вікон та структура типового вікна.

26. Програма Проводник: призначення, можливості, основні функції.

27. Відмінність операцій копіювання і перенесення. Послідовність операції копіювання. Способи копіювання за допомогою програми Проводник.

28. ОС Windows: послідовність створення ярлика за допомогою майстра.

29. Види чинників негативного впливу на інформацію та їх джерела. Засоби захисту інформації від випадкових чинників.

30. Програми Scandisk, Defrag як засоби оптимізації дисків.

31. Архівація файлів: поняття, принцип дії, функції програм для стиснення файлів.

32. Робота програм WINZIP, WINRAR, 7Zip.

33. Засоби захисту інформації від умисних чинників.

34. Віруси: поняття, призначення, класифікація, засоби захисту від них.

35. Класифікація і принципи роботи антивірусних програм.

36. Загальні поняття про мережі: призначення, типи та топології комп’ютерних мереж.

37. Основні відомості про методи та процедури обміну даними (протоколи обміну даними).

38. Апаратне та програмне забезпечення локальних комп’ютерних мереж.

39. Характеристика локальних обчислювальних мереж, які застосовують в системі ДПС України.

40. Загальна характеристика Internet як глобальної комп’ютерної мережі.

41. Загальні поняття глобальної комп’ютерної мережі Internet: провайдери і їх можливості; сайти та їх різновиди.

42. Інформаційні ресурси Internet (інтерактивні, прямі, відкладеного читання).

43. Всесвітня павутина World Wide Web (WWW) як важливий компонент інформаційних ресурсів, її призначення та можливості. Поняття браузеру.

44. Програма-браузер: призначення, режими роботи, інтерфейс (структура вікна, елементи управління).

45. Призначення, різновиди та сфери використання текстових редакторів та процесорів.

46. Текстові процесори: функції, ознаки класифікації. Класифікація текстових процесорів: за кількістю алфавітів, за формою представлення тексту, за способом використання, за призначенням.

47. Можливості текстового процесора Word for Windows. Склад та функції елементів управління.

48. В Настроювання робочої області текстового процесора Word for Windows.

49. Базові операції та прийоми роботи з текстами у текстовому процесорі MS Word.

50. Види графіки та сучасні графічні редактори. Сфери застосування сучасних графічних редакторів.

51. Засоби та прийоми автоматизованої розробки документів у Word for Windows.

52. Засоби перетворення паперових документів в електронну форму їх типи та характеристики.

53. Загальні поняття про сканування, розпізнавання, сегментацію.

54. Засоби автоматизації перекладу документів, їх характеристика, можливості, умови застосування.

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Симонович С.В. (ред.) Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов. – С.Петербург, 2002. – 640 с.

2. Пушкар О.І. (ред.) Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Посібник. – К.: “Академія”, 2003. – 696 с.

3. Дибкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: “Академвидав”, 2007. – 416 с.

4. Пономаренко В.С. (ред.) Інформаційні системи і технології в економіці. Пос. для студ. ВНЗ. – К.: Вид. Центр “Академія”, 2002. – 544 с.

Додаткова:

1. Бабій П.І., Баловсяк Н.В., Валецька Т.М. та інші Інформатика та комп’ютерна техніка в лабораторних роботах: Навч. посібник: у 3-х ч. – Київ: Центр навч. літератури, 2004.– Ч. 1.– 320 с.

2. Беспалов В.М., Вакула А.О., інші. Інформатика для економістів. Навч. Посібник для студ. Внз екон. Спеціальностей. – К.: ЦУЛ, 2003 – 788 с.

3. Вертузаєв М.С., Юрченко О.М. Захист інформації у комп’ютерних системах від несанкціонованого доступу. – К.: “Академвидав”, 2002. – 320 с.

4. Войтюшенко Н.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч. пос.з баз. підготовки для студ. екон. і техн.. спеціальностей ден. і заоч. форм навчання / Н.М. Войтюшенко, А.І. Остапець. – К.: Центр навчальної літератури, 2006 – 568 с.

5. Гаєвський О.Ю. Інформатика: 7–11 кл. Навч. Посіб.– К.: Видавництво А.С.К., 2003.– 512 с.

6. Гладкий А.А., Чиртик А.А. Excel. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2007. – 368с.

7. Глинський Я.М., Анохін В.Є., Ряжська В.А. Бейсік, Qbasic, Visual basic і VBA. 4-е доп. вид. Львів: Деол, СПД Глинський, 2004. – 160 с.

8. Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч. Посібник. 5-е вид. Львів: Деол, 2002. – 224 с.

9. Гужва В.М. Інформаційні системи і технології на підприємствах: Навч. Посібник. – К.: КНЕУ, 2001. – 400 с.

10. Долженков В.А., Колесников А. Microsoft Excel 2000. – CПб.: БХВ – Петербург, 2002. – 1088 c.

11. Жуков І.А., Гуменюк В.О., Альтман І.Є. Комп’ютерні мережі та технології: Навч. Посібник. – К.: НАУ, 2004. – 276 с.

12. Іванов В.Г. та ін. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Навч. посіб. – К.: Юрінком Інтер, 2004.– 328 с.

13. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. – К.: Каравела , 2008. – 640 с.

14. Клименко А. Нортон Н. и др. Эффективный самоучитель работы на ПК. Пер. с англ. и нем. – СПб: ООО Диасофт ЮП, 2001. – 736 с.

15. Кучерява Т.О., Сільченко М.В., Шабаліна І.В. Інформатика та комп’ютерна техніка: активізація навчання: Практикум для індивід. роботи. – 2-ге вид., без змін.– К.: КНЕУ, 2008. – 448 с.

16. Леонтьев В.П. Большая энциклопедия компьютера и Интернета. – М.: ОЛМА_Медиа Групп, 2006. – 1084 с.

17. Лук’янова В.В. Комп’ютерний аналіз даних. Посібник.– Київ: Видавничий центр “Академія”, 2003.– 344 с.

18. Мамченко С.Д., Одинець В.А. Основи інформатики та обчислювальної техніки. Практикум: Навч. Посібник. – Ірпінь: НАДПСУ, 2006. – 328 с.

19. Мельник Л.Г. Информационная экономика. – Сумы: ИТД «Университетская книга», 2003. – 288 с.

20. Под ред. Макаровой И.В. Информатика. Учебник. – 3-е перераб. Изд.– М.: Финансы и статистика, 2000. – 768 с. С. 111 –113, 332, 592 – 616.

21. Росоловський В.М. та інші Автоматизація роботи в органах ДПС України, Ірпінь, Академія ДПС України, 2003. – 401 с.

22. Росоловський В.М. та інші Основи інформаційної безпеки АІС ДПС України, Ірпінь, Академія ДПС України, 2003. – 466 с.

23. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інформатики. – К.: Фенікс, 2006. – 304 с.

24. Симонович С., Евсеев Г. Практическая информатика: универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС; Инфорком-Пресс, 1999. – 480 с.

25. Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Общая информатика. – М.: АСТ-ПРЕСС; Инфорком-Пресс, 1998. – 592 с.

26. Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А. Специальная информатика: универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС; Инфорком-Пресс, 1999. – 480 с.

27. Симонович С.В. (ред.) Информатика для юристов и экономистов. Учебник для вузов. – С.Петербург, 2002. – 640 с.

28. Створення програмних додатків в середовищі MS Office Visual Basic for Application (для самостійного вивчення): Навчальний посібник / Укладачі І.А. Григоришин, С.В. Косяченко, Л.В. Кулібаба. – К.: дактор, .КНТ, 2007. – 208 с.

29. Стил Х. Освой самостоятельно Microsoft Word 2000 за 24 часа. Пер с англ.: Уч. пособие. – М.: Изд дом “Вильямс”, 2000. – 432 с.

30. Чиртик А.А. HTML. Популярный самоучитель – СПб: БХВ – Петербург, 2002. – 1088 с.

З повагою ІЦ “KURSOVIKS”!