Твір

Чим літературний твір - історія, створена уявою письменника, відрізняється від життя? В основі, принципово - нічим. Будь розповідь, роман, п'єса є розповідь про наше життя, незалежно від того, хто виступає в ролі персонажів - люди або бактерії. А життя будь-якої людини є одна цілісна історія, що складається з відносно коротких, локальних відрізків. Але літературна історія не переказує події життя дослівно - це було б надзвичайно нудно і, за великим рахунком, позбавлене сенсу. У неї інші завдання - вона є метафорою життя. Історія - це концентровані, найбільш важливі і значущі, події з життя конкретних персонажів, відібрані письменником і розглянуті ним під певним кутом зору.

Письменник не досліджує життя - це занадто загально і навіть абстрактно. Письменник завжди описує конкретну історію, досліджуючи обставини, в яких вона відбувається. Історія може бути дуже тривалою за часом (розвиваючись, наприклад, протягом життя декількох поколінь) і включати в себе деяку кількість більш коротких історій, але це завжди конкретна історія. Тривалість - питання не сутті, а форми (жанру). Форма може бути різною, але суть від цього не змінюється.

В основі будь-якого літературного твору лежить історія героя (персонажа), який, опинившись у певній ситуації, починає діяти, намагаючись домогтися якогось значимого для себе результату.

Отже, якщо ми хочемо скласти захоплюючу історію, здатну захопити уяву читача, ми повинні, в першу чергу, задуматися над такими питаннями: хто герой нашої історії, чого він хоче, до якого результату приходить по завершенню свого квесту (руху по світу історії)? Розуміння цього простого базисного принципу (герой - прагнення - результат) дає ключ до розуміння того, чим є констатуюча ідея і навіщо вона потрібна автору.

У посібнику "Як написати геніальний роман" Д. Фрей, посилаючись на розробки літературознавця і лінгвіста Л. Егрі, подає таке визначення ідеї - це коротке формулювання (констатація) того, що станеться з героями в результаті ключового конфлікту. Дане формулювання (силогізм), уточнює Фрей, доводиться протягом усієї дії драматичного твору.

Доводити так само, як в логіці доводять тезу, але з урахуванням специфіки художнього твору. Тобто, доводити, розробляючи сюжет і композицію, створюючи образи персонажів і т.д.

При аналізі літературного твору традиційно використовують поняття «ідея», під якою найчастіше мається на увазі відповідь на питання, нібито поставлене автором.

Будь-який твір складається з окремих структурних елементів. Так, художня розповідь включає: мову, художні образи, сюжет, тему, ідею; наукова стаття - мову, систему викладу, наукові обґрунтування, гіпотези, факти, відкриття; музичний твір - мелодію, ритм і т.п.

Деякі з цих елементів сприймаються безпосередньо; такі елементи ставляться до форми твору. Інші приховані, вони можуть бути пізнані лише за допомогою аналізу - такі елементи складають зміст твору. Практика показала, що елементи змісту будь-якого авторського твору можуть з'являтися у творчості різних осіб, які працюють незалежно один від одного. Іншими словами, елементи змісту не є оригінальними, а тому не охороняються авторським правом; вони отримують правову охорону лише через форму твору. У цьому і полягає сенс п. 4 ст. 6 Закону про авторське право: ідеї, методи, процеси, системи, способи, концепції, принципи, відкриття, факти - все це елементи змісту твору, що не охороняються самі по собі, у відриві від тієї форми, в якій вони виражені.

Залежно від того, чи були при створенні твору використані елементи форми інших творів, всі вони діляться на самостійні і похідні.

Якщо автор створив твір, не запозичуючи форми і зміст інших творів, то він є самостійним. Самостійним буде і такий твір, форма якого створена самим автором, а елементи змісту збігаються з елементами змісту чужого твору (в результаті запозичення або об'єктивного збігу).

Ідея літературного твору - це головна думка, яка узагальнює смисловий, образний, емоційний зміст літературного твору.

Художня ідея твору - це змістовно-смислова цілісність художнього твору як продукту емоційного переживання і освоєння життя автором. Цю ідею не можна відтворити засобами інших мистецтв і логічними формулюваннями; вона виражається всією художньою структурою твору, єдністю і взаємодією всіх його формальних компонентів. Умовно (і в більш вузькому значенні) ідея виділяється як головна думка, ідейний висновок і «життєвий урок», природно випливають з цілісного осягнення твору.

Ідея в літературі - це думка, укладена в творі. Ідей, висловлених в літературі, безліч. Існують ідеї логічні та ідеї абстрактні. Логічні ідеї - це поняття, які легко передаються без образних засобів, їх ми здатні сприймати інтелектом. Логічні ідеї властиві документальній літературі. Для художніх романів і повістей характерні філософські та соціальні узагальнення, ідеї, аналізи причин і наслідків, тобто абстрактні елементи.

Але існує і особливий вид дуже тонких, ледве вловимих ідей літературного твору. Художня ідея - це ідея, втілена в образній формі. Вона живе тільки в образному втіленні і не може бути викладена у вигляді пропозиції або понять. Особливість цієї думки залежить від розкриття теми, світогляду автора, переданого промовою і вчинками персонажів, від зображення картин життя. Вона - в зчепленні логічних думок, образів, всіх значущих композиційних елементів. Художня ідея не може бути зведена до раціональної ідеї, яку можливо конкретизувати або проілюструвати. Ідея цього типу невід'ємна від образу, від композиції.

Формування художньої ідеї - це складний творчий процес. У літературі на нього впливає особистий досвід, світогляд письменника, розуміння життя. Ідея може виношуватися роки і десятиліття, і автор, прагнучи її втілити, страждає, переписує рукопис, шукає підходящі засоби втілення. Всі теми, персонажі, всі події, що підбираються автором, необхідні для більш повного вираження головної ідеї, її нюансів, відтінків. Однак необхідно розуміти, що художня ідея не дорівнює ідейному задуму, тим планом, який часто з'являється не тільки в голові письменника, а й на папері. Досліджуючи позахудожню реальність, прочитуючи щоденники, записні книжки, рукописи, архіви, літературознавці відновлюють історію задуму, історію створення, але найчастіше не виявляють художню ідею. Іноді буває, що автор йде проти себе, поступаючись початковим задумом заради художньої правди, внутрішньої ідеї.

Однієї думки недостатньо, щоб писати книгу чи твір. Якщо заздалегідь відомо все те, про що хотілося б розповісти, то не варто звертатися до художньої творчості. Краще - до критики, публіцистики, журналістики.

Ідея літературного твору не може міститися в одній фразі і одному образі. Але письменники, особливо романісти, іноді намагаються формулювати ідею свого твору. Достоєвський про «Ідіот» писав: «Головна думка роману - зображення позитивно прекрасної людини». За таку декларативну ідеологію Достоєвського лаяв, наприклад, Набоков. Дійсно, фраза великого романіста не прояснює, навіщо, чому він це зробив, яка художня і життєва основа його образу. Але тут навряд чи можна стати на бік Набокова, приземленого письменника другого ряду, ніколи, на відміну від Достоєвського, що не ставить перед собою творчих надзавдань.

Поряд зі спробами авторів визначити так звану головну думку свого твору, відомі протилежні, хоча і не менш плутані, приклади. Толстой на питання «що таке "Війна і мир"?», відповів наступним чином: «"Війна і мир" є те, що хотів і міг висловити автор в тій формі, в якій воно виразилося». Небажання переводити ідею свого твору на мову понять Толстой продемонстрував ще раз, кажучи про роман «Анна Кареніна»: «Якщо ж би я хотів сказати словами все те, що я мав на увазі висловити романом, то я повинен би був написати той самий, який я написав, спочатку» (з листа до Н. Страхову).

Ідея літературного твору - це ставлення до зображуваного, основоположного пафосу твору, категорія, яка виражає авторську тенденцію (схильність, задум, упереджену думку) в художньому висвітленні цієї теми. Іншими словами, ідея - це суб'єктивна основа літературного твору. Примітно, що в західному літературознавстві, заснованому на інших методологічних принципах, замість категорії «художня ідея» використовується поняття «інтенції», якоюсь навмисністю, тенденції автора у вираженні змісту твору.

Чим величніше художня ідея, тим довше живе твір. Творцям літератури, які пишуть поза великих ідей, світить дуже швидке забуття.

В.В. Кожинов називав художньою ідеєю смисловий тип твору, що виростає з взаємодії образів. Художня ідея, на відміну від ідеї логічної, що не формулюється авторським висловом, а зображується у всіх деталях художнього цілого.

В епічних творах ідея може бути частково сформульована в самому тексті, як це мало місце в оповіданні Толстого: «Ні величі там, де немає простоти, добра і правди». Частіше ж, особливо в ліриці, ідея просочує структуру твору і тому вимагає великої аналітичної роботи. Художній твір як ціле куди багатший раціональної ідеї, яку зазвичай виокремлює критики, а в багатьох ліричних творах виділення ідеї просто неможливо, тому що вона практично розчиняється в пафосі. Отже, не слід ідею твору зводити до висновку або уроку, і взагалі шукати її неодмінно.

Отже, твори – це продукт художньої творчості, в якому в чуттєво-матеріальної формі втілені духовно-змістовний задум його автора і які відповідають критеріям естетичної цінності.

До речі, хочемо Вам нагадати, що наші спеціалісти (ІЦ «KURSOVIKS») можуть для Вас підготовити будь-яку навчально-наукову роботу: замовити, купити чи зробити твір, твір на замовлення, замовити твір у спеціалістів, купити твір, написати твір та всі інші види наукових робіт. Для цього достатньо скористатися автоматизованою формою на сайті для замовлення робіт або в соціальній мережі ВК. Просто напишіть нам і ми виконаємо будь-яку роботу на замовлення за Вас! Швидко, якісно та дешево)

З повагою ІЦ "KURSOVIKS"!